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青驕第二課堂注冊登錄入口是什么?第二課堂是一款禁毒的軟件,有很多的青少年們都在學(xué)習(xí)關(guān)于遠離毒品的相關(guān)知識,而且第二課堂可以有效的幫助他們遠離毒品,那么青驕第二課堂注冊登錄入口是什么呢?下面就和小編一起去看看吧!
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青驕第二課堂六年級所有考試答案(全國青少年毒品預(yù)防教育數(shù)字化課程目錄) 1、溜冰誘惑 2、毒品危害家庭典型案例 3、X任務(wù)第三集 4、X任務(wù)第四集 5、新武松打虎 6、他們怎么了?請遠離毒品! 7、X偵探:禁毒是場持久戰(zhàn) 8、X偵探:禁毒風(fēng)云錄 溜冰誘惑答案 1、當(dāng)你的朋友或毒販逼你吸毒的時候,你應(yīng)該怎么辦:秘密打110報警。 2、當(dāng)自己的好朋友吸毒后,不正確的做法是什么:自己也吸毒,然后陪好朋友一起戒毒。 3、吸毒方式中,危害最大的是什么:靜脈注射。 4、禁毒是全社會的:共同責(zé)任。 5、下列不是毒品的是:跳舞草。 毒品危害家庭典型案例答案 1、當(dāng)陌生人主動給你飲料和水時,你應(yīng)該怎么做:禮貌的拒絕。 2、一人吸毒,全家遭殃說明毒品的什么危害:家庭危害。 3、以下不屬于吸毒違法行為的是什么:服用安眠藥。 4、如何加強自我保護意識:樹立防毒意識。 5、吸毒行為產(chǎn)生的環(huán)境因素有很多,這里的環(huán)境因素指的是什么:以上ABC均有。 X任務(wù)第三集答案 1、動畫中X探長在兩起案件現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了什么關(guān)鍵線索:毛發(fā)。 2、牛大嬸發(fā)狂咬人是因為吸食了什么毒品:神仙水。 3、動畫中牛大嬸毒癮發(fā)作后引發(fā)了什么癥狀:精神發(fā)狂。 4、我國禁毒工作的治本之策是什么:預(yù)防教育。 5、要拒絕毒品,我餓們除了要知道什么是毒品,知道毒品極易成癮,知道毒品的危害以外,還要怎么做:樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,拒絕不良誘惑。 X任務(wù)第四集答案 1、動畫片中小袋鼠寶寶為什么突然在公園長椅上昏迷:毒癮發(fā)作。 2、袋鼠媽媽為什么每天都去買同一款包裝獨特的蛋糕:這款蛋糕里藏著毒品。 3、羊奶奶蛋糕店的地下室有什么:制毒原料。 4、袋鼠寶寶是如何染上毒癮的:因為袋鼠媽媽在懷孕的時候吸食毒品。 5、中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能遠離毒品,拒絕毒品:了解毒品的特征,認識到毒品的危害,能夠辨別毒品。 新武松打虎答案 1、《新武松打虎》中“打虎”打的是 參考答案:毒品犯罪 2、下面表述正確的是 參考答案:禁毒是全社會的共同責(zé)任 3、下列屬于毒品犯罪的是 參考答案:全選 4、2018年6月,習(xí)近 平總書記就禁毒工作作出重要指示強調(diào),禁毒工作試管——、——、——,毒品一日不除,禁毒斗爭就一日不能松懈。 參考答案:以上都是 他們怎么了?請遠離毒品!答案 當(dāng)你的朋友或毒販逼你吸毒時,你應(yīng)該怎么辦(A)? A秘密打110報案 B堅決反抗 C吸一次試試看 當(dāng)自己的好朋友吸毒后,不正確的做法是什么(A )? A自己也吸毒,然后陪好朋友一起戒毒 B勸說好朋友戒毒 C漸漸遠離這類朋友 D直接斷絕往來 吸食方式中危害最大的是(D)? A吸入式 B口服式 C注射式 D靜脈注射 禁毒是全社會的(A )? A共同責(zé)任 B義務(wù) C權(quán)利 下列不是毒品的是(C)? A罌粟 B大 麻 C跳舞草 X偵探:禁毒是場持久戰(zhàn)答案 綠色健康生活的方式不包括以下哪種:(單選) A、愛好體育,堅持鍛煉 B、一時享受,貪戀毒品 C、醉心文藝,交流分享 D、著眼未來,讀書成才 參考答案:B 禁毒斗爭中人民群眾可以做的事情有:(多選) A、包庇、縱容涉毒親友 B、配合警方緝毒工作、提供線索 C、自覺抵制毒品 D、配合開展毒品預(yù)防宣傳教育 參考答案:BCD X偵探:禁毒風(fēng)云錄答案 1990年12月,全國人大常委會頒布了哪項文件,使得我國禁毒工作開始有法可依。(單選) 參考答案:C A、《虎門銷煙》 B、《中國的禁毒》 C、《關(guān)于禁毒的決定》 D、《中國毒品形勢報告》 《虎門銷煙》的意義不包括:(單選) 參考答案:D A、一定程度上減緩白銀外流 B、禁毒禁煙取的階段性勝利 C、顯示了中華民族打擊毒品貿(mào)易的決心 D、研究鴉 片制作的方法和工藝 以上就是小編整理的關(guān)于“青驕第二課堂注冊登錄入口是什么”的信息了,更多資訊關(guān)注安軟市場。 第二課堂答案大全第二課堂,注冊,登錄,入口,是什么http://m.afofamily.com/news/ruanjianpingce/4143.html (責(zé)任編輯:admin) |
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